Exigen criterios a SEP para adelantar vacaciones

Xalapa, Ver., 08 de May (SPI).- Ante la confusión generada por la propia autoridad federal de concluir el ciclo escolar de manera anticipada por cuestiones del mundial de futbol y olas de calor; organizaciones, sindicatos y uniones de padres de familia expresaron inmediatamente su desacuerdo.

En la tarde-noche del jueves, el titular de la Secretaría de Educación Pública, Mario Delgado anunciaba con video, acompañado con todos los secretarios de educación de los 32 estados del país, la suspensión de clases este 05 de junio; para la mañana de este viernes, la presidente Claudia Shembauin, echaba abajo el anuncio de la SEP.

La respuesta a esa decisión por parte de organizaciones, sindicatos magisteriales y sociedad de padres de familias de todo el país, fue un rechazo contundente. México Evalúa, organización especializada en el análisis de políticas públicas, como las educativas, afirmó que reducir el tiempo en las aulas, en medio de una crisis de aprendizajes, profundizará aún más el tiempo efectivo de aprendizaje para 23.4 millones de estudiantes.

De acuerdo con la iniciativa Aprender Parejo de México Evalúa, sólo la mitad de los estudiantes logran identificar información relevante en un texto y únicamente 3 de cada 10 pueden utilizar las matemáticas para resolver problemas.

Además, puntualizaron aspectos relevantes del anuncio que aún no han sido aclarados. Por ejemplo, la tercera evaluación trimestral estaba prevista entre el 8 y el 14 de junio; sin embargo, con el cierre de clases el 5 de junio, no se ha informado cómo se acreditará este periodo ni cuál será el impacto en las boletas y la promoción al siguiente grado.

A lo anterior, se suma que mayo, el último mes efectivo de clases, ya contempla múltiples suspensiones oficiales.

Aun más, si bien las altas temperaturas representan un riesgo; la decisión de adelantar en seis semanas el fin del ciclo escolar requiere un sustento técnico que hasta ahora no ha sido hecho público.

La autoridad educativa debe brindar mayor claridad respecto de los criterios, diagnósticos y consideraciones que sustentan esta decisión.

En particular, es importante conocer cómo se garantizará el cumplimiento de las metas del plan y de los programas de estudio, así como el impacto que podría tener en las dinámicas familiares y en el cuidado de las niñas, niños y adolescentes durante este periodo fuera de las aulas.

En ese sentido, México Evalúa hizo hincapié en que millones de familias trabajadoras deberán resolver de manera improvisada el cuidado de sus hijos durante seis semanas adicionales fuera de las aulas; en un país en donde gran parte de los hogares dependen de jornada laborales extensas.

El anuncio tampoco se ha acompañado de propuestas que ofrezcan una alternativa de protección y reforzamiento de los aprendizajes en el hogar.

Ante tal escenario, México Evalúa afirmó que la SEP debe transparentar los criterios en los que sustentó la decisión, implementar estrategias de recuperación del aprendizaje, coordinador apoyos y alternativas para las familias trabajadoras y, fortalecer los mecanismos de evaluación.